2023年4月22日，風(fēng)向標(biāo)第十八屆國內(nèi)外汽車專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會在深圳大梅沙中興和泰酒店開幕。群賢畢至，高朋滿座，近400位來自全國汽車職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、院校骨干教師及海外的專家齊聚一堂，圍繞“新風(fēng)向，開新局，向未來”主題，共同演繹了一場汽車專業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)盛宴。

主持人陳梅

會議邀請了中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會常務(wù)副會長兼秘書長、國家發(fā)展改革委區(qū)域開放司原司長、博鰲論壇主題演講專家趙艾，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)原黨委書記周興中 ，廣州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心主任尹伊，深圳技術(shù)大學(xué)/城市交通與物流學(xué)院院長、講席教授 Franz Raps，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長李春明，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程與交通運(yùn)輸系主任常亮等嘉賓，及風(fēng)向標(biāo)董事長王玉彪，深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司業(yè)務(wù)總監(jiān)、智能網(wǎng)聯(lián)事業(yè)部總監(jiān)王磊，深圳風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理榮維濤等就當(dāng)前汽車技術(shù)發(fā)展與突破、教育及職業(yè)教育改革、產(chǎn)教融合、校企合作和專業(yè)人才培養(yǎng)等熱點(diǎn)話題展開深入探討。

王總致辭

作為本次會議的主辦方，風(fēng)向標(biāo)董事長王玉彪發(fā)表致辭。王總表示非常感謝蒞臨交流會現(xiàn)場進(jìn)行主題演講的專家們，以及對前來參加此次會議的全國各院校的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎。王總滿懷深情地回顧了風(fēng)向標(biāo)公司近20年的歷練，未來，風(fēng)向標(biāo)將融通世界級企業(yè)、行業(yè)組織、職教領(lǐng)域有效資源，打造汽車教育資源的全球風(fēng)向標(biāo)，成為教學(xué)的最好助手。王總精彩的致辭，為盛大的交流會拉開了帷幕。

中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會常務(wù)副會長兼秘書長、國家發(fā)展改革委區(qū)域開放司（推進(jìn)”一帶一路“建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）原司長、博鰲論壇主題演講專家   趙 艾

《深化體制機(jī)制改革，推動產(chǎn)教融合和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》

趙會長上臺便表示對風(fēng)向標(biāo)的事業(yè)，整個(gè)行業(yè)，及國家汽車的事業(yè)發(fā)展充滿了希望，也相信“新風(fēng)向，開新局，向未來”的主題理念一定會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。趙教授在《深化體制機(jī)制改革，推動產(chǎn)教融合和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》主題報(bào)告中提及，黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，這是黨中央做出的重大決策部署。趙教授表示統(tǒng)籌三類教育協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵在于深化改革，建立促進(jìn)與協(xié)調(diào)三類教育統(tǒng)籌發(fā)揮整體功能的體制機(jī)制。并對關(guān)于三類教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、政策性壁壘、資源共享、管理體系等五個(gè)方面所存在的問題及改革方向發(fā)表了自己的看法。最后趙教授預(yù)祝此次交流會圓滿成功，同時(shí)希望行業(yè)之間可以加強(qiáng)合作全面發(fā)展，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化展現(xiàn)更大作為，發(fā)揮更大作用，做出更大貢獻(xiàn)。

蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)原黨委書記   周興中

《聚焦高技能人才培養(yǎng)，立足汽車產(chǎn)學(xué)研發(fā)展，開啟職教本科新征程》

蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)原黨委書記周興中先生在主題報(bào)告《聚焦高技能人才培養(yǎng)，立足汽車產(chǎn)學(xué)研發(fā)展，開啟職教本科新征程》中表示，作為首批國家示范性高職院校、“雙高”計(jì)劃建設(shè)單位，蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)始終堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，在人才培養(yǎng)方面，堅(jiān)持“根植石化行業(yè)，傳承鐵人文化”辦學(xué)特色，實(shí)施“課堂思政三分鐘”育人工程、“123百千萬”素質(zhì)提升工程等，近年來學(xué)校共獲省級獎(jiǎng)勵(lì)460余項(xiàng)(一等獎(jiǎng)120項(xiàng))，位列全省高職院校之首。會議報(bào)告中還分享了蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)未來發(fā)展思路，以及職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)實(shí)踐的方案。

廣州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心主任   尹 伊

《技能大賽對提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考》

廣州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心主任尹伊先生發(fā)表了《技能大賽對提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考》主題演講。分享了技術(shù)大賽的工作以及在各大賽事中所取得的成就，職業(yè)技能競賽作為培養(yǎng)高技能人才的有效手段，具有專業(yè)技能性、技術(shù)先進(jìn)性、良性競爭性、廣泛合作性多重屬性，鼓勵(lì)企業(yè)積極參與各類競賽活動，有助于促進(jìn)課程開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，充分發(fā)揮技能競賽作用，推進(jìn)技能人才培養(yǎng)，從而提升育人質(zhì)量。

深圳技術(shù)大學(xué)/城市交通與物流學(xué)院院長、講席教授/德國籍   Franz Raps

《德國雙元制及對中國職業(yè)教育的思考與實(shí)踐》

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長   李春明

《汽車專業(yè)產(chǎn)教融合研究及對策》

四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長李春明先生發(fā)表了《汽車專業(yè)產(chǎn)教融合研究及對策》主題演講?！爱a(chǎn)教融合”是近年來國家、省、市大力推進(jìn)的一項(xiàng)重要工作。李院長在報(bào)告中提到產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才的必由之路，沒有產(chǎn)教融合的企業(yè)是可持續(xù)發(fā)展能力低下的企業(yè)。隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型升級對復(fù)合型技術(shù)人才的需求日益迫切，產(chǎn)教融合、校企合作已經(jīng)成為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動企業(yè)發(fā)展的重要途徑。同時(shí)李院長還分享了該校汽車產(chǎn)教融合實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，通過深化產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量取得明顯成效。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程與交通運(yùn)輸系主任   常 亮

《汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐》

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程與交通運(yùn)輸系主任常亮先生發(fā)表了《汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐》主題演講。常亮主任首先介紹了其所在的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)狀，接著跟大家分享了虛擬仿真建設(shè)的整個(gè)過程。分別從政策背景、時(shí)代背景、技術(shù)背景三個(gè)維度指出虛擬仿真在各個(gè)領(lǐng)域的重要性以及影響力，總之，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的使用對人才培養(yǎng)質(zhì)量得到有效提升，“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)得到建設(shè)，學(xué)生工程實(shí)踐能力得到鍛煉，最終帶動學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校知名度和影響力。

深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司業(yè)務(wù)總監(jiān)    王磊

《基于智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)建設(shè)的教學(xué)資源開發(fā)與合作》

深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司業(yè)務(wù)總監(jiān)、智能網(wǎng)聯(lián)事業(yè)部總監(jiān)王磊在主題報(bào)告《基于智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)建設(shè)的教學(xué)資源開發(fā)與合作》中，深度剖析智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)現(xiàn)狀及人才需求，同時(shí)對基于智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設(shè)的資源開發(fā)，智能網(wǎng)聯(lián)汽車所需要的專業(yè)人才，這些專業(yè)人才需要掌握的專業(yè)知識以及哪些專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)室才能讓學(xué)生們學(xué)有所成，在與會報(bào)告中都做了詳細(xì)解說。報(bào)告還提出了比亞迪海豚自動駕駛改造合作方案，并用視頻方式給大家展示了比亞迪海豚自動化改造演示的畫面。作為專注教育資源開發(fā)的公司，風(fēng)向標(biāo)高度關(guān)注國內(nèi)外院校對智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設(shè)的需求，同時(shí)開發(fā)了一系列智能網(wǎng)聯(lián)軟件硬件產(chǎn)品及專業(yè)建設(shè)，為智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供一體化系統(tǒng)解決方案。

深圳風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理   榮維濤

《產(chǎn)教融合的探索與實(shí)踐》

深圳風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理榮維濤先生為我們帶來了《產(chǎn)教融合的探索與實(shí)踐》。明確指出了風(fēng)向標(biāo)在“三融”中的價(jià)值，比企業(yè)更懂教育，比學(xué)校更懂企業(yè)。報(bào)告中對比亞迪產(chǎn)教融合項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)教融合課程體系、產(chǎn)教融合項(xiàng)目支持做了相關(guān)介紹。在教育高質(zhì)量發(fā)展的大背景下，分析了高等教育轉(zhuǎn)型過程中產(chǎn)教融合育人演進(jìn)過程，并在高校人才培養(yǎng)模式、校企協(xié)同育人模式等方面進(jìn)行了深入探討，提出了中高職學(xué)校/院校/政府、風(fēng)向標(biāo)、企業(yè)三方合作模式的實(shí)現(xiàn)途徑，為產(chǎn)教融合育人模式提供理論依據(jù)和實(shí)踐探索。

圓桌論壇

《產(chǎn)教融生態(tài)建設(shè)》

產(chǎn)交融生態(tài)建設(shè)論壇在主持人風(fēng)向標(biāo)教育投資有限公司四川區(qū)域總經(jīng)理陳國毅先生主持下召開，他講到：繼黨的十九大習(xí)總書記提出深化產(chǎn)教融合，二十大報(bào)告再次明確了職業(yè)教育的重要地位和產(chǎn)教融合作為職業(yè)教育辦學(xué)模式的重要性，進(jìn)一步為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。但產(chǎn)交融是個(gè)大生態(tài)，不是一朝一夕就能建成，今天我們有幸邀請到了5位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們分別是：重慶工業(yè)技師學(xué)院孫波院長、青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院李富香院長、遼寧省阜新高等?？茖W(xué)校呂東春校長、四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)祖曉燕書記、深圳市汽車維修協(xié)會劉志強(qiáng)會長，來和我們一起共話“產(chǎn)教融生態(tài)建設(shè)”。十九大報(bào)告中提出要深化產(chǎn)教融合、校企合作。站在教育改革的風(fēng)口，如何更好地開展產(chǎn)教融合、校企合作，成為政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校都應(yīng)該深入思考的話題。論壇即將結(jié)束時(shí)，劉志強(qiáng)會長做了簡要總結(jié)，認(rèn)為：“各院校領(lǐng)的分享很精彩，其共同特點(diǎn)一是政府及領(lǐng)導(dǎo)重視很重要，其次是搭建專門組織機(jī)構(gòu)，制定相適應(yīng)的發(fā)展機(jī)制，保障產(chǎn)交融項(xiàng)目有序推進(jìn)，再次是學(xué)院善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，尤其是具備課程體系設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和有用人需求的企業(yè)合作，尋求產(chǎn)交融突破模式，加以推廣。劉會長同時(shí)呼吁：“各職業(yè)院校及當(dāng)?shù)匦袠I(yè)協(xié)會應(yīng)積極爭取地方政府支持，在產(chǎn)教融合及職業(yè)教育上多給予政策傾斜和落實(shí)，愿大家一起努力，讓產(chǎn)交融合生態(tài)體系健康發(fā)展，既實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)國戰(zhàn)略又實(shí)現(xiàn)各方自己的夢想。”論壇在思想的激蕩和回味中落下帷幕。

圓桌論壇

《職業(yè)教育本科建設(shè)》

第二場論壇是由昆明理工大學(xué)教授、城市學(xué)院機(jī)械工程系主任杜奕博士主持的以《職業(yè)教育本科建設(shè)》為主題的智慧交融論壇。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車與交通學(xué)院教授王兆海分享：“由于市場技術(shù)更新太快，存在學(xué)生在理論知識上跟不上、技術(shù)技能更薄弱的窘態(tài)。經(jīng)過探索，近年來基本捋清楚了職業(yè)本科的辦學(xué)思路，即從職業(yè)?？浦苯由壜殬I(yè)本科，發(fā)揮職專更了解企業(yè)，更了解產(chǎn)業(yè)，更了解行業(yè)的優(yōu)勢。

重慶工商職業(yè)學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院院長莫明立分享到：“開辦職業(yè)教育本科，要做到三個(gè)堅(jiān)持，一要培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高層次技術(shù)技能型人才。二要為企業(yè)發(fā)展提供人才支持、技術(shù)支持和必要的服務(wù)。第三使職業(yè)院校更好的適應(yīng)新一輪科技進(jìn)步新形勢。”

重慶能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長助理兼通識學(xué)院院長繆建分享到了“課程的本質(zhì)是過程，是有組織、有計(jì)劃、有目的的教育實(shí)施過程，是一項(xiàng)極大的系統(tǒng)工程”。最后，繆院長還引用女兒一句話“有好老師就是好學(xué)?！弊鳛榻Y(jié)束語。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通工程學(xué)院院長戴曉峰分享：“我認(rèn)為，職業(yè)本科也應(yīng)以服務(wù)為主，學(xué)校圍繞行業(yè)企業(yè)做教育，行業(yè)企業(yè)協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)有用人才”。

蘭州職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車學(xué)院副院長張維軍分享：“我們是從二零二一年開始做職業(yè)本科教育，現(xiàn)有25個(gè)本科專業(yè)，汽車工程技術(shù)專業(yè)面臨的問題是，需探索一條自我發(fā)展的新路。我們雖在應(yīng)用本科上先行一步，也做出了些成績，但問題不少，希望各位專家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，多來蘭州指導(dǎo)，尤其希望像風(fēng)向標(biāo)王總這樣的企業(yè)家來給我們出謀劃策，共同把這個(gè)職業(yè)本科建設(shè)好。

隨著圓桌論壇的精彩分享和碰撞，讓大家洞悉了職業(yè)本科教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；明確了產(chǎn)教融合、校企合作新思路；收獲了職業(yè)本科專業(yè)建設(shè)及產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見，同時(shí)也見證了風(fēng)向標(biāo)在教育資源開發(fā)等各方面的成果。

與會嘉賓參觀AI大運(yùn)小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心

在宣講員帶領(lǐng)下，依次參觀了智慧停車、智慧能耗、智能安防、人臉識別等各類智能終端及整個(gè)AI園區(qū)生態(tài)系統(tǒng)。

與會嘉賓參觀風(fēng)向標(biāo)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)場專家老師們熱情高漲，氣氛活躍，我們的技術(shù)人員更是傾囊相助，有問必答，讓在場的專家老師們真真切切的感受到風(fēng)向標(biāo)的強(qiáng)硬實(shí)力。

與會嘉賓參觀風(fēng)向標(biāo)公司展廳

改造后的比亞迪海豚自動駕駛現(xiàn)場

風(fēng)向標(biāo)工作人員向嘉賓演示和介紹了新能源、傳統(tǒng)燃油汽車、智能網(wǎng)聯(lián)、智能制造、機(jī)械工程、國際教育、應(yīng)用本科、汽車智能技術(shù)興趣能力培養(yǎng)、小型化、電工電子、教學(xué)資源包、軟件、智慧教學(xué)等業(yè)務(wù)板塊的產(chǎn)品。風(fēng)向標(biāo)可根據(jù)客戶需求，進(jìn)行資源整合及反向研發(fā)，為各職業(yè)院校提供定制化的教學(xué)解決方案。

集體合影

風(fēng)向標(biāo)作為全球汽車教育資源的領(lǐng)軍者，多年來謹(jǐn)記創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓教育更有效的使命。未來，我們?nèi)詴^續(xù)秉承積極向上的態(tài)度，面對時(shí)代的變化和產(chǎn)業(yè)的革新，為院校提供更優(yōu)更全面的配套方案，為汽車工業(yè)和社會培養(yǎng)更多的高質(zhì)量勞動者和技能型人才，鑄造品牌，成就價(jià)值。